Позивамо људе који живе у Србији и говоре руски језик да узму учешће у пројекту „Наслеђе Ћирила и Методија у савременом свету“, који се одржава у Таганрогу (Русија), родном граду А.П. Чехова.
Општа правила
Први пут је 2009. године у средњој школи „МОБУ СОШ №5“ реализован пројекат „Духовно наслеђе првих словнеских учитеља Ћирила и Методија“.
Колектив ове школе је стекао велико искуство у областима:
Организовање празника „Дан словнеске културе и писмености“, презентација пројеката и научних радова ученика школе, спровођење конкурса и остало. Донета је одлука о проширењу пројекта и тако је 2013. године све добило међунардони карактер у оквирима пројекта „Имамо много заједничког“, у чему су узели учешће народи Русије, Украјине, Белорусије и Бугарске. Сада, 2016. године, се реализује други међународни пројекат „Наслеђе Ћирила и Методија у савременом свету“.
Организатори пројекта:
- Администрација школе „МОБУ СОШ №5“ из Таганрога,
- Одељење за међународну сарадњу у Администрацији града Таганрога.
Циљ пројекта: Подстицање интересовања за словенску писменост, културу и историју
Задаци пројекта:
- Потрага за истомишљеницима међу становништвом других земаља.
- Размена искуства рада у овој области.
- Развој културних и пријатељских веза.
Учесници пројекта:
- За учешће у пројекту позивају се образовне институције, удружења, клубови за очување и неговање језика и остала заинтересована лица.
Садржај и тематика пројекта:
- Ћирило и Методије: живот, делатност, траг у историји, култури и религији.
- Ћирилица у прошлости, садашњости и будућности.
- Језици који користе ћирилицу.
- Руски језик у иностранству.
- Старословенски (црквенословенски) језик.
- Празновање Дана словнске културе и писмености у различитим земљама.
Учешће у пројекту:
Учесницима пројекта су на располагању следећи облици учешћа:
- Конкурс и изложба ликовних дела на теме пројекта.
- Фото конкурс и изложба фотографија на теме пројекта.
- Конкурс за есеј или прозно дело на теме пројекта.
- Организација комуникације и коментарисања тема пројекта путем скајпа („Видео мост“)
- Размена видео материјала, сценарија и осталих материјала у складу са темама пројекта.
- Остале врсте сарадње (по понуди партнера).
Технички оквири за достављање фотографија.
- Фотографије се примају у електронском облику, у .JPG формату.
- Потребно је доставити следеће податке: назив фотографије, презиме, име, име оца, узраст, школа, град, држава.
- Аналогне фотографије је потребно скенирати и такође послати електронским путем.
Технички оквири за достављање ликовних дела:
- Формат А4 у било којој техници.
- У доњем десном углу убацити натпис са информацијама: назив слике, презиме, име, име оца, узраст, школа, град, држава.
- Радове скенирати и послати у електронском облику.
Технички оквири за достављање есеја:
- Обим есеја – до 1 странице А4, величина фонта 14.
- У горњем десном углу написати информације о аутору: презиме, име, име оца, узраст, школа, град, држава.
- Есеј послати електронском поштом.
Технички оквири за прозна дела:
- Обим дела – до 2 странице А4, величина фонта 14.
- У горњем десном углу написати информације о аутору: презиме, име, име оца, узраст, школа, град, држава.
- Рад послати електронском поштом.
Рокови:
- Пројекат се спроводи у перидоу од 26. фебруара до 16. маја 2016. године
- Фотографије са обележавања Дана словенске писмености у 2016. години се примају до 28. маја 2016. године.
Резултати конкурса и награђивање учесника:
- На основу резултата пројекта планира се формирање виртуелног међународног културног центра, где ће се објавити радови учесника пројекта.
- Победници и учесници пројекта ће бити награђени и одликовани благодарним повељама институција организатора пројекта школе „МОБУ СОШ №5“ из Таганрога и Одељења за међународну сарадњу у Администрацији града Таганрога.
Примери материјала претходног пројекта: http://school5tagan.ucoz.com/?23
Правила Другог међународног пројекта „Наслеђе Ћирила и Методија у савременом свету“ (преузми)
Уколико имате неких нејасноћа или Вам је потребно још информација у вези са пројектом, слободно се обратите нашем удружењу за додатне информације.